Sviluppo Capitale Umano

Galileo Dallolio è uno dei migliori formatori italiani, io ho avuto la fortuna e il piacere di partecipare a diversi corsi in cui ho potuto apprendere davvero molto sia sotto il profilo professionale che umano.
La bottega della formazione è un punto di riferimento fondamentale per chi si occupa di formazione e per chi interpreta questa professione con un approccio di tipo etico altamente professionale e con una grande passione per il capitale umano.
Il Dottor Dallolio unisce a tutto questo una naturale signorilità e un disponibilità al dialogo e al confronto non comuni. Rappresenta un esempio e un modello cui ispirarsi.

La Bottega della Formazione offre spunti e contenuti utili per chi si occupa di formazione professionale a tutti i livelli, il cui accesso è libero. Esiste inoltre un’area per gli abbonati, che potranno accedere ad ulteriori approfondimenti utili per il proprio lavoro. La newsletter continua ad essere inviata gratuitamente a chi la richiede dall’apposito link sul sito. Buona permanenza!

La Lengua Americana è una Scuola di lingue che vuole offrire qualcosa di più rispetto al solo facilitare la comunicazione tra persone di culture differenti. La lingua è uno strumento di comunicazione intrinsecamente Umano, per questo non possiamo insegnarla confinando l’essenza dell’Essere. Il nostro punto di partenza è dunque l’Essere umano, i suoi valori e il suo ruolo nella società; pensiamo che l’educazione debba diffondere rispetto per i valori umani come la verità e la rettitudine, l’amore e la pace.Per questo il nostro insegnamento non è volto esclusivamente all’apprendimento di un ulteriore mezzo di comunicazione ma vuole trasmettere un più adeguato uso di essa considerando il suo effetto socio-culturale.
Basandoci sui cinque valori umani fondamentali come verità, rettitudine, pace, amore e non violenza, vogliamo adottare in maniera eclettica la nostra proposta metodologica, innovatrice nonché unica. Vogliamo orientare l’insegnamento della lingua tramite un approccio cognitivo - funzionale attraverso una metodologia costruita su misura prendendo in considerazione lo stile di apprendimento e le particolarità di ogni nostro studente.
L’elemento che rende unica la nostra scuola è che prendendo in considerazione le particolarità di ognuno dei nostri studenti con l’obiettivo di sviluppare tecniche che rispettino il proprio stile di apprendimento, abbiamo delineato un procedimento e un approccio innovatori, dando vita a una nuova metodologia guida per l’apprendimento delle lingue straniere.
www.lalenguaamericana.com

Il nostro sistema nervoso è strutturato per far fronte normalmente ad una grande varietà di stimoli esterni, traumi e sollecitazioni, senza che questi creino danno.
Quando gli stimoli sono troppo intensi o prolungati, o quando si sommano tra loro, ecco che vengono superate le capacità di adattamento dell'organismo.
A questo punto il sistema nervoso non è più in grado di rispondere correttamente ed è costretto a mettere in atto degli aggiustamenti di emergenza che seppur finalizzati a garantire la sopravvivenza, risultano scorretti e anomali.
Il problema nasce dal fatto che queste errate compensazioni non vengono riconosciute dal sistema nervoso come patologiche, che quindi le mantiene e anzi le difende nel tempo.
Ecco allora che si va incontro alla sindrome generale di adattamento che può portare disturbi di vario genere.
Nasce così la C.R.M. terapia, una tecnologia all'avanguardia messa a punto da due Medici Italiani, Salvatore Rinaldi e Vania Fontani, che a questo progetto lavorano da 30 anni.
La terapia induce il sistema nervoso a riconoscere gli squilibri che si sono creati nel tempo, a rielaborarli e quindi correggerli.
La C.R.M. terapia non cura direttamente nessuna patologia, ma promuove il recupero delle capacità di autoregolazione dell'intero organismo, inducendo la miglior risposta neuropsicofisica del soggetto.
Il recupero è graduale e costante nel tempo dopo ogni ciclo di terapia.
Il numero di cicli terapeutici necessari, dipende dalle condizioni iniziali e dall'età del soggetto